Menurutbeberapa peneliti, aktivitas ini merangsang beberapa sel otak bisa tersambung serta tumbuh. 23. Meningkatkan pola tidur yang sehat. Apabila Anda punya kebiasaan membaca buku saat sebelum tidur, itu melakukan tindakan sebagai alarm untuk tubuh serta mengantar isyarat kalau udah waktunya tidur.
- Kamu pasti pernah membaca sebuah berita. Berita tersebut akan lebih mudah kamu ingat jika kamu membuat ringkasannya. Meringkas disebut juga merangkum. Meringkas adalah suatu kegiatan memendekkan karangan atau suatu bacaan. Kamu harus tahu, saat meringkas, isi ringkasan tidak boleh berbeda dari bacaan aslinya. Baca juga CARA Menyelesaikan Pengolahan Data Matematika, Materi Belajar Kelas 6 SD, Soal dan Jawaban Agar kamu dapat membuat ringkasan, perhatikan baik-baik langkah-langkah meringkas berikut ini. Bacalah berita dengan sungguh-sungguh. Artinya, kamu harus membaca secara urut bacaan tersebut. Mulai dari judul sampai akhir bacaan. Jangan ada yang terlewati. Pahamilah isi berita tersebut. Bacalah dua sampai tiga kali untuk memahami isi berita. Carilah inti dari bacaan. Inti dari bacaan dapat kamu temukan dari setiap paragraf. Jadi, pusatkan perhatianmu pada setiap paragraf. Lalu tulislah hal-hal penting yang ada dalam setiap paragrafnya. Tulislah secara urut mulai dari paragraf pertama sampai akhir paragraf. Jangan lupa untuk menulis judul berita yang kamu ringkas. Ketika membaca sebuah bacaan, kamu akan menemukan hal-hal pokok yang terdapat dalam tiap paragrafnya. Kamu bisa membuat penyajian singkat dari bacaan tersebut dengan tetap memperhatikan urutan isi dan sudut pandang penulisnya. Menemukan makna tersirat isi bacaan Setiap paragraf dalam sebuah bacaan terkandung hal-hal penting atau hal-hal pokok. Kamu dapat menuliskan hal-hal penting dari bacaan yang kamu baca atau kamu dengar. Hal-hal penting dari sebuah bacaan dapat kamu temukan jika kamu membuat rangkuman atau menyusun ikhtisarnya. Saat membuat rangkuman, kamu harus tetap memperhatikan urutan isi dan sudut pandang penulis. Menyampaikan Informasi Informasi adalah kabar mengenai peristiwa. Informasi itu bisa kamu dapat dari koran, majalah, televisi, radio, atau internet dalam bentuk berita.
KaidahKebahasaan Teks Berita. saatsantai.com. Selanjutnya ini adalah mengenai kaidah kebahasaan teks berita, yang mana merujuk pada bagaimana ciri maupun kaidah dari sebuah teks akan di bangun. Kaidah dari kebahasaan ini bisa kita pakai pada sebuah teks berita yang tertentu. Ciri- ciri dari kebahasaan teks ada beberapa jenis, meliputi berikut ini:
Keunagan adalah hal yang sangat perlu dipikiran untuk pasangan suami istri yang baru menikah. Pasalnya, kalian akan mengelola hal tersebut secara berdua. Dengan begitu, ketika kalian tidak mampu melakukannya. Maka, kesalahpahaman dan keborosan akan terus terjadi. Sehingga, untuk menghindari kedua hal tersebut, kamu perlu melakukan beberapa cara untuk mencegah. Berikut empat cara mengelola keuangan dengan baik untuk pasutri yang baru menikah. 1. Membuat Perhitungan secara Terperinci Mengelola uang memanglah bukan hal yang mudah, apalagi untuk pasangan suami istri yang baru saja menikah. Pasalnya, kalian belum memiliki pengalaman sama sekali untuk melakukan itu. Untuk menghindari keborosan, sebaiknya kalian harus membuat perhitungan secara terperinci. Dengan begitu, keuangan dalam rumah tangga pun akan selalu stabil. 2. Hindari Membeli Kebutuhan yang Besar Terlebih Dahulu Setelah baru saja menikah, pasti kalian ingin hidup bersama pasangan dengan tempat tinggal sendiri. Sehingga, hal ini menyebabkan kalian ingin membeli rumah sendiri. Namun, sebaiknya kamu menunda hal tersebut terlebih dahulu, pasalnya itu adalah kebutuhan yang besar. Dengan begitu, lebih baik kalian gunakan uang untuk membeli kebutuhan yang sangat urgen dulu. Sehingga, hal ini juga bisa membuat kalian terhindar dari hutang, pasalnya kalian tidak memaksakan diri untuk membeli hal yang diluar kendali. BACA JUGA 4 Zodiak yang Dikenal Ahli Menyenangkan Hati Orang Lain, Libra Terdepan! 3. Menerapkan Hidup Sederhana Sebisa mungkin kalian setelah menikah harus menerapkan hidup sederhana. Dengan begitu, pasti keuangan kalian akan selalu baik-baik saja. Pasalnya, menerapkan gaya hidup mewah hanya akan membuat kalian jadi boros. Sehingga, keuangan pun akan terbuang sia-sia. Untuk itu, jangan pernah merasa malu untuk hidup sederhana, pasalnya itu akan membuat kalian jadi lebih hemat dalam mengelola uang. 4. Menyiapkan Dana Darurat Usahakan kalian jangan menghabiskan semua pendapatan perbulan. Sebaiknya kamu harus bisa menyisihkan sebagian pendapatan kalian sebagai dana darurat. Sehingga, ketika ada kebutuhan yang sangat urgen datang mendadak, kamu tidak perlu sampai hutang pada orang lain. Bukan hanya itu, hidup kaian dalam berumah tangga pun bisa lebih enjoy. Pasalnya, ketentraman selalu kalian rasakan setiap harinya. Itulah empat cara mengelola keuangan dengan baik untuk pasutri yang baru menikah. Untuk itu, terapkanlah cara di atas dengan sebaik-baiknya, agar hidup kalian terus bahagia. Cek berita dan artikel lainnya di GOOGLE NEWS Di dalam surga berisi kenikmatan dan kebahagiaann hakiki yang tidak pernah terbayangkan oleh kita sebelumnya.” Seandainya manusia mengetahui gambaran surga dengan mata kepala sendiri, tentu mereka akan berusaha sekuat tenaga untuk meraihnya, mengerjakan segala perintah Allah dan menjauhi setiap larangannya. BAB1 Berita Seputar Indonesia Sumber Pada era sekarang berita menjadi "menu" utama dalam deretan makanan harian "empat sehat lima sempurna". Tiada hari tanpa berita. Dari waktu ke waktu, detik demi detik, berita datang silih berganti. Beragam informasi terus berhamburan memenuhi ruang kehidupan kita setiap harinya. Dengan banyaknya sajian berita, baik melalui media cetak maupun elektronik, kita harus bisa memanfaatkannya dengan baik. Pemahaman terhadap struktur dan kaidah teks berita memudahkan kita dalam mengolahnya menjadi sesuatu yang lebih bermanfaat. Berita-berita tersebut berperan sebagai sumber ilmu pengetahuan dan penambah wawasan. Ada pepatah, seseorang yang menguasai berita informasi, dialah yang akan menguasai 1 - Bahasa IndonesiaA. Menentukan Unsur-Unsur Berita Kelas VIII SMP/MTs Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mampu 1. menjelaskan pengertian berita; 2. mengidentifikasi unsur-unsur teks berita yang kamu dengar dan kamu baca. Kegiatan 1. Yang dimaksud dengan berita adalah . . . . 2. Kegunaan berita bagi pelajar . . . . 3. Sumber-sumber informasi lisan meliputi . . . . 4. Kelebihan informasi yang disampaikan melalui televisi dibandingkan dengan radio adalah . . . . 5. Macam-macam informasi yang disampaikan melalui radio/televisi mencakup . . . . Mintalah seorang teman untuk membacakan berita berikut! Dengarkan berita berikut dengan baik! Sepuluh hari menjelang Lebaran, Sabtu 15/11, Pelabuhan Penyeberangan Merak mulai dipadati truk. Truk-truk tersebut mengangkut barang nonsembilan bahan pokok non sembako. Tingginya arus truk dalam dua hari terakhir berkaitan dengan adanya larangan melintas bagi truk nonsembilan bahan pokok non sembako pada tanggal 21–25 November. Larangan tersebut berlaku bagi truk bersumbu lebih dari dua. Truk gandengan, truk tempelan, dan truk kontainer. Penumpukan truk bersumbu dua tersebut seperti di Pelabuhan Merak menyebabkan antrean truk sekitar 100 meter dari pintu masuk kapal. Antrean terjadi di dermaga satu hingga dermaga empat. Tetapi, antrean tersebut masih dalam batas normal. Antrean belum membeludak ke luar area parkir pelabuhan. Akan akibat penumpukan truk itu, beberapa sopir truk mengaku harus menunggu sekitar dua hingga empat hari untuk bisa masuk kapal. Sumber Kompas dengan beberapa penyesuaian yang disampaikan dalam berita tersebut. Laporkan hasil di depan kelompok lain. Bagaimana tanggapan kelompok lain dengan laporan diskusi kelompokmu itu?1. Unsur-Unsur Berita Perhatikan kembali teks tentang peristiwa menjelang Lebaran pada bagian sebelumnya. Teks tersebut ternyata memiliki unsur-unsur sebagai berikut. Pertanyaan Unsur-Unsur Berita 1. Peristiwa apa yang terjadi? 2. Siapa yang mengalami peristiwa itu? 3. Di mana peristiwa itu terjadi? 4. Kapan peristiwa itu terjadi? 5. Mengapa peristiwa itu terjadi? 6. Bagaimana proses terjadinya peristiwa? Padatnya Pelabuhan Merak. Truk-truk pengangkut barang nonsembako. Di Pelabuhan Penyeberangan Merak. Sepuluh hari menjelang Lebaran, Sabtu, 15/11. Adanya larangan melintas bagi truk nonsembako pada 21–25 November Proses tersebut menyebabkan antrean truk di pintu masuk kapal. Keenam pertanyaan itu terkerangka pada rumus 5W+1H. What apa, who siapa, where di mana, when kapan, why mengapa, dan how bagaimana. Keenam pertanyaan tersebut merupakan cara tepat menemukan unsur-unsur berita. Keenam unsur berita itu dapat disingkat dengan ADIKSIMBA untuk memudahkan di dalam mengingatnya Apa, Di mana, Kapan, Siapa, Mengapa, 1 - Bahasa Indonesia Berdikusilah dengan tiga sampai empat orang temanmu. Diskusikan isi Kegiatan A. Manakah berita yang mengandung informasi di bidang pendidikan? No. Contoh Informasi Ya / Bukan Alasan 1. Peralatan praktikum sekolah itu ada yang mencuri tadi malam. 2. Penyelenggarakan lomba menulis cerpen oleh dinas kabupaten pada awal bulan depan. 3. Bapak kepala sekolah kami baru saja menghadiri undangan pernikahan keluarganya di balai kelurahan. 4. Bahan bangunan untuk pendirian sekolah itu berasal dari kabupaten lain. 5. Seminar bahaya narkoba sering diselenggarakan di sekolah-sekolah akhir- akhir ini. B. Berdasarkan isinya, apa topik berita-berita di bawah ini peristiwa alam A, peristiwa sosial S, peristiwa politik P? Kelas VIII SMP/MTs Jenis No. Contoh Informasi A S P 1. Telah terjadi gempa susulan di Dompu, Nusa Tenggara Barat. 2. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Pengantaran, Jawa Barat membuka lomba membaca puisi tingkat SMP. 3. Menteri Tenaga Kerja dua hari yang lalu mengunjungi lokasi terjadinya demonstrasi para buruh di depan pabrik tekstil Aria Raga, Kota Jambi. 4. Konflik Palestina–Israel menjadi bahasa utama pada seminar para menteri luar negeri di Bali kemarin. 5. Siti Albarqah memenangi lomba menulis cerpen antarpelajar se-Kalimantan Barat. C. 1. Bacalah berita yang pernah kamu baca dengan baik! 2. Temukan unsur-unsur berita tersebut secara berdiskusi! 3. Gunakanlah keenam pertanyaan seperti itu untuk menemukan unsur- unsur berita itu! Judul Berita …. Unsur-Unsur Berita Apa Siapa Di mana Kapan Mengapa Bagaimana Kesimpulan BAB 1 - Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP/MTs Tugas Individu 1. Baca atau dengarkan sekurang-kurangnya lima berita dari media cetak atau elektronik! 2. Catatlah sumber, tanggal pemberitaan, dan isi pokok berita-berita tersebut! 3. Sajikan hasil kegiatamu itu dalam format laporan berikut. No. Topik Berita Sumber Tanggal Isi Pokok 1. 2. 3. 4. 5. B. Meringkas dan Menyimpulkan Berita Setelah mempelajari materi, kamu diharapkan mampu 1. Meringkas pokok-pokok isi berita yang dibaca dan didengar 2. Menyimpulkan pokok-pokok isi berita yang dibaca dan didengar 3. Memberikan tanggapan berdasarkan berita yang dibaca dan Ringkasan Berita Perhatikan kembali cuplikan teks berikut! Pelabuhan Merak dipadati oleh truk-truk pengangkut barang nonsembako pada sepuluh hari menjelang Lebaran, Sabtu 15/11. Kondisi tersebut disebabkan adanya larangan melintas bagi truk nonsembako pada tanggal 21–25 November. Teks tersebut merupakan ringkasan dari berita tentang kondisi Pelabuhan Merak menjelang Lebaran Lihat kembali teks aslinya pada halaman pahami dengan cara mengajukan enam pertanyaan apa, siapa, kapan, di mana, bagaimana, dan mengapa. Keenam kata tanya itulah yang dapat memadu kita di dalam menemukan unsur-unsur berita tersebut. Pentingnya mengetahui unsur-unsur berita itu akan memudahkan saat meringkas berita. Mendengarkan/ membaca berita Mencatat pokok- pokoknya ADIKSIMBA 20 20 Jumlah 100 e. Ketepatan ejaan/tanda baca 15 d. Kebakuan pemilihan kata 20 c. Keefektifan kalimat b. Kepaduan isi tulisan Menyampaikan kembali secara lengkap dan ringkas 25 a. Kesesuaian dengan teks sumber Aspek Penilaian Bobot Skor 1—4 Nilai Rubrik Penilaian 2. Berikanlah penilaian terhadap ringkasan tersebut dengan menggunakan rubrik seperti berikut! Judul ringkasan …. Penulis …. A. 1. Lakukanlah silang baca dengan salah seorang teman untuk saling memberikan penilaian terhadap ringkasanmu itu! Kegiatan 1 - Bahasa Indonesia sebelumnya. Teks tersebut disusun berdasarkan unsur-unsur pokoknya. Sebagaimana yang telah kita ketahui bahwa unsur-unsur berita dapat kita2. Penyimpulan Isi Berita Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut! a. Berita tersebut menyampaikan informasi tentang padatnya Pelabuhan Merak oleh truk-truk pengangkut barang nonsembako pada sepuluh hari menjelang Lebaran. b. Berita tersebut menginformasikan pengenalan pusat kebudayaan AS di Indonesia oleh Kedutaan Besar Amerika Serikat. Pengenalan dilaksanakan di pusat perbelanjaan Pacific Place di bilangan Senayan, Jakarta Selatan. Pernyataan-pernyataan tersebut merupakan contoh kesimpulan atas suatu informasi. Adapun yang dimaksud dengan kesimpulan adalah kata-kata akhir dari suatu uraian. Di dalam kesimpulan harus memuat unsur-unsur berita dengan rumusan lebih ringkas. Dengan demikian, kesimpulan tentang isi berita harus memanfaatkan ringkasan kita sebelumnya terhadap pokok-pokok informasi. Pokok-pokok informasi tersebut dengan berpatokan pada rumus ADIKSIMBA. Apa Siapa, di mana, kapan Kesimpulan sebuah berita Mengapa, bagaimana Kegiatan A. 1. Rumuskanlah simpulan berita yang telah kamu dengarkan pada pelajaran sebelumnya. Tentukan topik/judul serta sumber berita itu. Kelas VIII SMP/MTs 2. .… …. 2. Bacakankan kesimpulan itu di depan teman-temanmu. Kemudian, mintalah mereka untuk memberikan tanggapan berdasarkan kelogisan atau kesesuaiannya dengan informasi Penanggap Isi Tanggapan a. …. b. …. c. dst. B. 1. Mintalah salah seorang teman untuk membacakan berita yang pernah kamu baca sebelumnya! 2. Manakah kesimpulan berikut yang sesuai dengan informasi dalam berita tersebut? a. Hujan di Ibu Kota menjadi penyebab banjir di sebagian wilayah Jakarta. b. Kali Ciliwung bisa menampung curah hujan di sebagian besar wilayah Jakarta. c. Jakarta merupakan wilayah yang memiliki curah hujan tertinggi di Indonesia. d. Perlu ada kesadaran dari seluruh warga Jakarta di dalam menanggulangi banjir di wilayahnya. e. Rata-rata curah hujan di Jakarta lebih tinggi dibandingkan dengan curah hujan di wilayah lain di 1 - Bahasa Indonesia Sajikanlah dalam format seperti berikut. Topik/Judul Sumber Isi/Unsur-Unsur Berita Kesimpulan 1. …. ….3. Tanggapan terhadap Isi Berita Perhatikanlah pernyataan-pernyataan di bawah ini! Kelas VIII SMP/MTs a. Saya kira informasi yang disampaikan berita itu cukup akurat karena isinya tidak jauh berbeda dengan informasi-informasi yang disampaikan sumber berita lain. b. Informasi yang disampaikan berita tadi malam masih diragukan kebenarannya. Setelah saya cross check dengan berita dari sumber lainnya ada yang berbeda, terutama di dalam penyampaian informasi jumlah korban. Jumlah korban tidak sebanyak dengan yang diinformasikan dalam berita itu. c. Bahasa yang disampaikan berita itu cukup jelas. Sebagai pendengar, mudah untuk memahami informasi yang disampaikan penyampai berita. Ketiga contoh pernyataan tersebut sebagai tanggapan terhadap isi berita. Adapun yang dimaksud dengan tanggapan adalah sambutan terhadap suatu ucapan. Isinya bisa berupa kritik atau komentar. Berkaitan dengan pemberitaan, aspek yang ditanggapi bisa berkenaan dengan isi beritanya itu sendiri dan kebahasaannya. Contoh a dan b merupakan tanggapan berkaitan dengan isi dan struktur berita. Contoh c berkaitan dengan aspek bahasanya. Isi/Struktur Berita Bahasa Berita Aspek-aspek tanggapan terhadap Berita Kebenaran Kelengkapan Penggunaan Kalimat Pilihan Kata As p e k - a s p e k Tanggapan ter- hadap Berita Isi/Struktur Berita Bahasa Berita Kegiatan A. Manakah contoh tanggapan yang berkaitan dengan isi suatu pemberitaan? Bubuhkanlah dengan tanda centang ✓ 1. Informasi yang disampaikan berita itu berbelit-belit. Banyak pengulangan kata yang menyebabkan pendengar bingung. .... 2. Isi pemberitaan itu sudah diberitakan oleh stasiun televisi lainnya. Jadi, isi berita tidak ada yang baru dan layak saya simak lagi. .... 3. Berita itu hanya menginformasikan peristiwa negatif. Seolah-olah dunia horor dan menakutkan. Apa tidak ada informasi lain yang membuat dunia menjadi lebih indah? .... 4. Saya kira berita itu tidak pantas disimak oleh kalangan anak-anak karena banyak ungkapan kasar dan vulgar. .... 5. Kalau disampaikan dengan ungkapan yang sederhana saya kira informasi yang disampaikan tadi malam akan mudah diikuti oleh setiap kalangan. Hanya dipahami oleh kalangan intelektual. .... B. 1. Perhatikan kembali berita yang pernah kamu baca! 2. Manakah pernyataan-pernyataan di bawah ini yang merupakan tanggapan atas informasi dalam berita tersebut?Bubuhkanlah dengan tanda centang pada penyataan berikut!✓ a. Informasi yang disampaikan itu sangat menyentuh. Informasi berkaitan dengan masalah pendidikan di Indonesia. Semoga masalah tersebut tidak terjadi di sekolah saya. .... b. Pemberitaan semacam itu sangat baik. Pemberitaan tersebut bisa menjadi perhatian pemerintah atas berbagai persoalan pendidikan yang terjadi di Indonesia. .... c. Sekolah-sekolah itu memang tidak jauh dari tempat tinggal saya. Hanya saja sudah beberapa tahun lamanya saya tidak pernah berkunjung ke tempat itu lagi. .... d. Informasi tentang nasib yang menimpa sekolah-sekolah itu perlu ditindaklanjuti oleh pihak berwenang sehingga masalahnya bisa cepat diselesaikan. .... BAB 1 - Bahasa Indonesia e. Bahasa yang disampaikan dalam tulisan itu berbelit-belit. Berita banyak istilah pendidikan yang tidak bisa dipahami. Penulis artikel itu tampaknya belum bisa memahami tingkat pengetahuan para pembacanya. ....Tugas individu Simaklah sebuah berita televisi/radio berkenaan dengan peristiwa alam yang terjadi di daerahmu. Catatlah pokok-pokok informasinya. Kemudian, tulislah tanggapan Anda berkenaan dengan informasi tersebut, baik itu berkenaan dengan isi/struktur maupun penggunaan bahasanya. Sajikanlah laporan kegiatanmu dalam format berikut! Nama stasiun televisi/radio ….. Nama acara ….. Tanggal ….. Jam siaran ….. 1. Isi pokok informasi .…. 2. Tanggapan .….C. Menemukan Struktur dan Kaidah Berita Setelah mempelajari materi ini, diharapkan kamu mampu menentukan struktur dan kebahasaan teks berita yang kamu dengar dan kamu Struktur Berita Perhatikan kembali teks-teks berita pada bagian sebelumnya ataupun teks berita lain yang telah kamu simak/baca dari sumber lain. Berdasarkan struktur atau susunannya, teks-teks tersebut dapat kita kelompokkan ke dalam dua bagian, yakni berupa informasi yang penting dan informasi yang tidak penting. Informasi penting disebut juga pokok-pokok informasi atau unsur-unsur berita utama. Dalam ilmu jurnalistik atau ilmu persuratkabaran, pokok-pokok informasi terangkum dalam rumus 5W + 1H. Dalam bahasa Indonesia, pokok- pokok informasi itu dapat pula disingkat dengan ADIKSIMBA Apa, DI mana, SIapa, Mengapa, BAgaimana . Kelas VIII SMP/MTs a. Apa what peristiwanya? b. Siapa who yang mengalami peristiwa itu? c. Di mana where terjadinya peristiwa itu? d. Kapan when terjadinya peristiwa itu? e. Mengapa why peristiwa itu terjadi? f. Bagaimana how proses peristiwanya? Keenam pertanyaan itu lazim ditempatkan di bagian awal pemberitaan yang kemudian sering disebut sebagai unsur-unsur berita. Bagian ini disimpan pada bagian kepala berita lead dan tubuh berita. Adapun susunan dari unsur-unsur berita itu bisa variatif, misalnya ada yang didahului dengan penyajian "apa", ada pula yang diawali dengan "kapan". Pertanyaan "bagaimana" biasanya ditempatkan pada bagian badan berita. Informasi yang kurang penting yang lazim disebut pula uraian atau ekor berita. Bagian ekor berada setelah kepala atau tubuh berita. Perhatikan, berita tentang letusan Gunung Slamet. Ekor berita yang dimaksudkan berupa sejarah letusan Gunung Slamet serta informasi tentang banyak letusan. Bagian ini tidak memiliki kaitan langsung dengan judul Bagaimana SiapaKata tanya untuk pokok-pokok informasi Di mana Mengapa KapanBAB 1 - Bahasa Indonesia Dengan struktur penyajian yang semacam itulah, susunan informasi di dalam suatu pemberitaan tersaji dalam pola piramida terbalik. Bagian awal merupakan bagian pokok dan semakin ke bawah berita itu merupakan perincian- perinciannya yang sifatnya cenderung tidak penting. Judul Berita …. Dengan struktur penyajian informasi seperti itu, segi kepentingan suatu informasi semakin ke bawah semakin berkurang. Sebaliknya, informasi Kepala BeritaLead Tubuh Berita Ekor yang paling penting terletak pada bagian atas. Oleh karena itu, jika kita tidak cukup waktu untuk mendengarkan keseluruhan informasi, dengan hanya memperhatikan bagian awalnya, kita telah cukup mendapatkan informasi pokok yang merangkum keseluruhan isi berita. Kegiatan 1. Perhatikan kembali berita tentang berita yang telah kamu baca! 2. Temukanlah bagian kepala, tubuh, dan ekor berita secara berkelompok! 3. Sajikanlah hasil diskusi kelompokmu itu dalam bentuk laporan seperti berikut! Kelas VIII SMP/MTs 1. Kepala 2. Tubuh 3. Ekor2. Kaidah-Kaidah Kebahasaan Perhatikan kembali teks-teks berita yang telah kamu baca atau kamu simak sebelumnya. Tampak bahwa teks-teks tersebut dibentuk oleh kata dan sejumlah kalimat. Di dalam teks berita, kata-kata dan kalimat-kalimat itu ternyata memiliki kaidah atau aturan tersendiri. Kaidah-kaidah tersebut dapat dijadikan sebagai ciri ataupun pembeda dengan jenis teks lainnya. Kaidah-kaidah yang dimaksud sebagai berikut. a. Penggunaan bahasa bersifat standar baku. Hal ini untuk menjembatani pemahaman banyak kalangan. Bahasa standar lebih mudah dipahami oleh umum. Bahasa-bahasa yang bersifat populer ataupun yang kedaerahan akan dihindari oleh media-media nasional. b. Penggunaan kalimat langsung sebagai variasi dari kalimat tidak langsungnya. Kalimat langsung ditandai oleh dua tanda petik ganda "…" dan disertai keterangan penyertanya. Penggunaan kalimat langsung terkait dengan pengutipan pernyataan-pernyataan oleh narasumber berita. Contoh 1 "Masyarakat, wisatawan, dan pendaki tidak diperbolehkan mendaki dan beraktivitas dalam radius 2 km dari kawah Gunung Slamet,"paparnya. 2 "Sebelum meletus, gempa tremor semakin rapat dengan amplitudo sekitar 15 milimeter. Karena tremor membesar, gempa vulkanik sudah tidak terekam," tutur Ketua Tim Tanggap Darurat Gunung Bromo, Gde 1 - Bahasa Indonesia Judul Berita …. Struktur Berita Bagian-Bagian Berita Paragraf ke- Paparan Isi Kelas VIII SMP/MTs c. Penggunaan konjungsi bahwa yang berfungsi sebagai penerang kata yang diikutinya. Hal itu terkait dengan pengubahan bentuk kalimat langsung menjadi kalimat tidak langsung. Contoh 1 Sejumlah staf Adpel Manado mengatakan bahwa Kepala Adpel Manado sudah pulang. 2 Aryanna mengatakan bahwa ibunya pingsan dan tidak ada satu pun orang di rumah yang bisa membawa ke rumah sakit. 3 Data di BNPN menyebutkan bahwa lebih dari 10 ribu hektare hutan dan lahan di Riau. d. Penggunaan kata kerja mental atau kata kerja yang terkait dengan kegiatan dari hasil pemikiran. Kata-kata yang dimaksud, antara lain, memikirkan, membayangkan, berasumsi, berpraduga, berkesimpulan, dan beranalogi. Contoh 1 Mereka memikirkan solusi untuk bisa keluar dari peristiwa-peristiwa yang memilukan itu. 2 Warga membayangkan seandainya hujan itu kembali turun dengan terus-menerus. e. Penggunaan fungsi keterangan waktu dan tempat sebagai konsekuensi dari perlunya kelengkapan suatu berita yang mencakup unsur kapan dan di mana. Contoh 1 Sekitar pukul WIB, langit Riau tampak mendung. 2 Gempa dengan kekuatan 5,4 Skala Richter SR menerjang Maluku pagi ini. 3 Sepuluh hari menjelang Lebaran, Pelabuhan Penyeberangan Merak mulai dipadati truk-truk yang mengangkut barang nonsembilan bahan pokok. 4 Peningkatan arus mudik menjelang Natal dan tahun baru dari Manado ke pulau-pulau yang berada di wilayah Nusa Utara yang melingkupi tiga daerah, yakni Kabupaten Sitaro, Kabupaten Sangihe, dan Kabupaten Talaud, terlihat mengalami lonjakan cukup tinggi, Rabu 19/12/2012 sore. f. Penggunaan konjungsi temporal atau penjumlahan, seperti kemudian, sejak, setelah, awalnya, akhirnya. Hal ini terkait dengan pola penyajian berita yang umumnya mengikuti pola kronologis urutan waktu. Contoh 1 Sekitar pukul WIB, Sabtu 15/3/2014, langit Riau tampak mendung. Tak lama kemudian, hujan yang diharapkan semua masyarakat akhirnya pun turun. Hujan yang turun di siang bolong ini memang tidak terlalu deras. 2 "Itu lokasinya masuk perkampungan. Jadi, kita melalui Jalan Fatmawati Raya, kemudian masuk Jalan Cipete, dan masuk Jalan Haji Jian,” kata petugas Pemadam Kebakaran Sudin Jakarta Selatan, Dendi. Kegiatan 1. Bacalah salah satu berita yang tersaji pada bagian sebelumnya! Kamu dapat pula menggunakan berita lainnya. 2. Tunjukkanlah kaidah-kaidah kebahasaan yang menandai berita tersebut dengan berdiskusi. Kaidah-Kaidah Kebahasaan Teks Berita Bahasa Baku Kalimat Langsung Konjungsi Bahwa Konjungsi Temporal& Kronologis Keterangan Waktu Kata Kerja MentalBAB 1 - Bahasa Indonesia 3. Gunakanlah format berikut sebagai laporannya. Judul Berita …. Sumber …. Kaidah Kebahasaan Contoh a. Kebakuan bahasa b. Kalimat langsung c. Konjungsi bahwa d. Konjungsi temporal/ kronologis e. Keterangan waktu f. Kata kerja mentalTugas Individu Pada tugas sebelumnya, kamu telah banyak mendengarkan dan membaca banyak berita, bukan? Untuk tugas berikut, tentukan salah satu berita yang telah didengar atau dibaca. Kemudian, tentukanlah struktur dan kaidah-kaidah kebahasaannya. Sajikanlah laporan atas tugasmu itu dalam format berikut. Topik/Judul Berita Struktur KaidahD. Menyampaikan Informasi dalam Bentuk Berita Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mampu menjelaskan pentingnya berita serta menyajikan informasi yang ada didalamnya secara tulis dan lisan dengan memperhatikan ketetapan struktur dan kaidah kebahasaannya. Kelas VIII SMP/MTs 1. Pentingnya Berita Banyak manfaat yang dapat kita peroleh setelah membaca berita. Manfaat- manfaat itu pula yang dapat diartikan sebagai hasil pemaknaan terhadap suatu berita. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, arti memaknai adalah 'memberi makna', sedangkan makna itu sendiri adalah 'arti' atau 'maksud perkataan', Kegiatan A. 1. Bacalah sebuah berita dengan cermat! 2. Jelaskanlah arti penting atau manfaat yang kamu peroleh dengan membaca berita tersebut bersama kelompokmu! 3. Presentasikanlah hasil pekerjaan kelompokmu di depan kelompok lainnya! 4. Mintalah kelompok lain untuk memberikan tanggapan-tanggapan berdasarkan aspek-aspek berikut a. kelogisan pendapat yang kamu kemukakan; dan b. kejelasan dalam penyampaian. Tanggapan Kelompok Kelogisan Kejelasan 1 …. 2 …. 3 …. dst. 2. Penyampaian Berita Di samping sebagai pendengar atau pembaca, dalam berbagai kesempatan, kamu sering kali dihadapkan pada keharusan untuk menyampaikan kembali informasi. Misalnya, ketika mendapat pertanyaan dari seseorang tentang isi berita yang pernah didengar. Ketika itu, kamu harus memiliki kemampuan untuk menceritakannya kembali. Kamu tidak mungkin mengarang ketika itu. Kita harus menyampaikan berita itu apa adanya, tanpa ada yang ditambah-tambah atau dikurangi. Dalam hal ini bukan berarti kamu harus menghapalkan beritaBAB 1 - Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP/MTs itu. Kamu cukup dengan memahami ide-ide pokok berita itu. Kemudian, kamu menceritakannya berdasarkan kata-kata kita sendiri. Dengan demikian, pemahaman tentang ide-ide pokok berita sangat penting ketika kamu akan menceritakan isi suatu berita. Berdasarkan ide-ide pokok itulah, kita bisa menyampaikan kembali berita dengan benar dan ringkas. Adapun langkah-langkah penyampaian berita sebagai berikut. 1. Menentukan sumber berita, yakni berupa peristiwa yang menarik dan menyangkut kepentingan banyak orang. 2. Mendatangi sumber berita, yakni dengan mengamati langsung dan mewawancarai orang-orang yang berhubungan dengan peristiwa itu. 3. Mencatat fakta-fakta dengan berkerangka pada pola ADIKSIMBA 4. Mengembangkan catatan itu menjadi sebuah teks berita yang utuh, yang disajikan mulai dari bagian yang penting ke yang kurang penting. Menentukan sumber berita. Mendatangi sumber berita. Mencatat fakta- fakta penting. Mengembangkan catatan menjadi teks berita yang utuh dengan memperhatikan struktur dan kaidah- kaidahnya. Langkah-langkah Menulis Berita ke yang kurang penting dengan membubuhkan nomor pada kotak yang tersedia! No. Nama Peristiwa Urutan 1. Letusan gunung berapi 2. Memancing ikan lele 3. Kecelakaan lalu lintas 4. Meninggalnya seorang penarik becak 5. Pemilihan presiden/wakil presiden B. Misalnya, kamu akan membuat berita tentang pementasan drama yang dilakukan oleh kelompok teater di sekolah. Bagaimana pertanyaan- pertanyaan yang akan kamu ajukan kepada pemimpin dan anggota teater tersebut? No. Kata Tanya Pertanyaan 1. Apa 2. Siapa 3. Kapan 4. Di mana 5. Mengapa 6. Bagaimana C. 1. Tulislah sebuah berita dengan peritiwa yang kamu tentukan sendiri! 2. Susunlah berita itu dengan langkah-langkah yang telah kamu pelajari pada bagian sebelumnya!BAB 1 - Bahasa Indonesia Kegiatan A. Peristiwa manakah yang layak diberitakan? Susunlah dari yang terpenting3. Penyuntingan Berita Kalau masih ditemukan beberapa kekeliruan dari berita yang kamu buat itu wajar. Masih ada satu tahap lagi yang harus kamu lalui sebelum berita itu dipublikasikan, yakni penyuntingan. Aspek-aspek yang harus diperhatikan di dalam tahap ini sebagai berikut. a Kebenaran isi berita, yang ditunjang oleh keakuratan fakta-faktanya. b. Kelengkapan isi berita, yang ditandai oleh hadirnya komponen- komponen berita yang terangkum dalam rumus ADIKSIMBA. c. Struktur penyusunan berita, yang dimulai dari bagian yang penting ke bagian yang kurang penting. d. Penggunaan bahasa, yang terkait dengan keefektifan kalimat, kebakuan kata, dan ketepatan ejaan dan tanda bacanya. Apabila berita itu disertai gambar atau ilustrasi, perlu diperhatikan pula kesuaian gambar dengan isi berita di samping keartistikannya. Perhatikanlah teks berikut!Sebanyak 16 Unit Damkar Padamkan Api yang Bakar Dua Rumah di Cipete Utara Dua rumah di Cipete Utara, Jakarta Selatan, terbakar. Kebakaran ini sempat membuat lalu lintas di sekitar lokasi menjadi macet. Dua rumah yang terbakar tersebut berlokasi di kawasan perkampungan Jalan Haji Jian, Cilandak Utara, Jakarta Selatan. "Itu lokasinya masuk perkampungan. Jadi, masuk Jalan Fatmawati Raya, kemudian masuk Jalan Cipete, dan masuk Jalan Haji Jian," kata petugas Pemadam Kebakaran Sudin Jakarta Selatan, Dendi. Enam belas unit mobil pemadam kebakaran dikerahkan ke lokasi. Mobil- mobil itu menyebar dan berusaha menjangkau lokasi kebakaran dari segala penjuru mata angin, mencari jalan tercepat. Akibatnya, macet tak terelakkan. Kelas VIII SMP/MTs "Macet. Dari utara, barat, timur, kita kerahkan supaya mana yang lebih dulu sampai langsung bisa menangani. Jadinya macet di Cipete, di Pos Fatmawati, dan sekitarnya," tutur Dendi. Dendi menyatakan dua rumah yang terbakar itu berhasil dipadamkan dan sekarang sedang dilakukan pendinginan. Beruntung tak ada korban jiwa dari kebakaran ini. Penyebab kebakaran belum bisa dipastikan oleh petugas. Dalam teks itu terdapat beberapa bagian yang perlu diperbaiki. a. Berdasarkan kelengkapannya, dalam berita tersebut terdapat bagian yang hilang. Di dalamnya tidak dijelaskan waktu terjadinya kebakaran. Dengan demikian, pertanyaan kapan tidak bisa dijawab oleh berita tersebut. b. Ada beberapa kata yang ejaannya tidak tepat. Kata-kata yang dimaksud adalah Cilandak Utara dan Jakarta Selatan. Kedua pasangan kata tersebut harusnya ditulis Cilandak Utara dan Jakarta Selatan. Huruf awal dari setiap kata itu harus menggunakan huruf kapital karena merupakan nama tempat. c. Penggunaan angka 16 di dalam teks tersebut tidak tepat. Harusnya huruf yang dapat dinayatakan dengan dua kata ditulis dengan huruf, yakni enam belas. d. Judul berita tersebut tidak efektif. Oleh karena itu, judul tersebut harus disederhanakan, misalnya, menjadi "Dua Rumah Terbakar di Cipete Utara". e. Berita tersebut juga tidak menggunakan sumber yang jelas. Kegiatan A. 1. Bacalah sebuah berita, baik dari surat kabar, majalah, maupun dari internet! a. Perhatikanlah keefektifan judulnya! b. Perhatikan pula kelengkapan unsur-unsur berita tersebut!BAB 1 - Bahasa Indonesia c. Cermati pula struktur ataupun susunannya serta penggunaan bahasanya! 2. Lakukanlah perbaikan terhadap bagian-bagian yang dianggap salah di dalam teks tersebut secara berkelompok! Bentuk Kesalahan Saran Perbaikan B. 1. Lakukanlah silang baca dengan salah seorang teman terhadap teks berita yang telah kamu tulis! 2. Berikanlah saran-saran terhadap tulisan temanmu itu! Gunakanlah buku tata bahasa baku, kamus, dan buku EYD sebagai pedoman. Kelas VIII SMP/MTs Aku Bisa Lengkapilah tabel di bawah ini dengan benar, sesuai dengan tingkat penguasan terhadap materi-materi yang telah kamu pelajari dalam bab ini! Tingkat Penguasaan Pokok Bahasan A B C D 1. Mampu memilah unsur-unsur berita dengan jelas dan benar. 2. Mampu meringkas dan menyimpulkan unsur unsur berita dengan logis. 3. Mampu menemukan struktur dan kaidah kaidah berita secara lengkap. 4. Mampu menyampaikan informasi dalam bentuk berita, baik itu secara lisan maupun tulisan. Keterangan A= sangat dikuasai B= dikuasai C= cukup dikuasai D= tidak dikuasai Apabila masih ada pokok bahasan yang belum kamu kuasai, pelajarilah kembali dengan lebih baik. Bertanyalah kepada guru ataupun kepada teman tentang materi-materi berita yang belum kamu kuasai itu. Akan lebih baik pula, apabila kamu pun membaca berbagai sumber, baik itu yang berupa buku, e-book, maupun artikel-artikel dalam internet. Sumber-sumber bacaan itu penting untuk lebih meningkatkan pemahamanmu tentang masalah 1 - Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP/MTs Judul Bacaan Penulis Catatan Penting tentang Berita SOALSIMULASI UN TAHUN 2019 BAHASA INDONESIA PAKET 1 DONESIA : B A HASA IN jaran PETUNJUK UMUM Mata Pela : 2019 IT) 1. Periksa dan bacalah soal-soal Tahun 0 -0 9 .3 0 (120 MEN : 07.3 sebelum kamu menjawab. Waktu 2. Tulis nomor peserta pada lembar jawaban komputer (LJK). 3. berita yang pernah kamu baca dengan baik! unsur unsur berita tersebut secara berdiskusi! keenam pertanyaan seperti itu untuk menemukan unsur unsur berita itu! Berita adalah informasi yang disampaikan kepada publik. Berita dapat dibedakan menjadi dua jenis berdasarkan medianya yaitu berita cetak dan elektronik. PembahasanPada kesempatan ini,s oal meminta kita untuk melakukan analisis singkat terhadap berita yang pernah kita baca. Berikut ini kakak akan menjawab pertanyaan tersebut dengan berlandaskan pada berita penemuan ambulans berlogo salah satu partai politik yang ditemukan membawa batu saat aksi 22 Mei APA YANG DITEMUKAN PETUGAS KEPOLISIAN DALAM AMBULANS TERSEBUT?2. SIAPA PIHAK YANG MENGIRIMKAN AMBULANS TERSEBUT?3. DIMANA AMBULANS TERSEBUT DITEMUKAN?4. KAPAN AMBULANS TERSEBUT BERANGKAT DARI TASIKMALAYA?5. KENAPA AMBULANS TERSEBUT DICURIGAI OLEH PIHAK KEPOLISIAN?6. BAGAIMANA AMBULANS TERSEBUT DIDUGA TERKAIT DALAM AKSI KERUSUHAN 22 MEI?Pelajari lebih lanjutPada materi ini, kamu dapat belajar tentang berita jawabanKelas VIIMata pelajaran Bahasa IndonesiaBab Bab 3 - BeritaKode kategori kunci berita, kata tanya Bacalahkisah " KAKEK PENJUAL RUJAK " ini, terutama buat kamu yang masih sering tidak bisa bersyukur,.. Bantu share agar semakin banyak saudara kita yang tersadar - Berita Terbaru Terupdate 2017 Masih penuh gerobaknya dengan buah-buah tertata rapi. Kulihat dari dalam toko beliau membuka buku kecil. Rupanya sebuah alquran. July 7, 2021 1234 am . 7 min read Cara menulis artikel berita berbeda dengan cara penulisan artikel informatif lainnya. Artikel berita ditulis dengan teknik penulisan khusus serta gaya bahasa yang khas. Artikel berita harus bersifat fakta, hangat dan memiliki jumlah kata yang tidak terlalu panjang. Artikel berita ditulis dengan gaya bahasa penulisan khusus yang ringkas, padat dan jelas. Informasi yang disampaikan harus dapat diterima dengan cepat dan tidak membuat pembaca pusing. Buat kamu yang sedang mengerjakan tugas kuliah atau sedang belajar menulis artikel berita untuk jadi seorang jurnalis, baca dulu panduan ini agar kamu bisa bikin artikel berita yang baik dan benar. Kumpulkan Data dan Bahan Artikel Berita Untuk dapat membuat artikel berita, kamu akan butuh bahan dan data yang nantinya akan kamu tulis dan susun menjadi sebuah artikel berita. Adapun proses dan tahapan pengumpulan datanya, meliputi 1. Cari dan Kumpulkan Bahan Berita Langkah awal kamu harus kumpulkan bahan berita terlebih dahulu. Hal ini perlu dilakukan untuk mengetahui topik artikel yang akan ditulis. Dalam proses pencarian dan pengumpulan informasi tersebut, artikel berita menggunakan konsep 5W 1H, yaitu Who siapa. Siapa yang jadi subjek berita, siapa yang jadi tersangka, siapa yang jadi korban, siapa pembunuhnya dan lain-lain merujuk pada objek atau p-elaku dalam kasus berita What apa. Apa yang terjadi? Cari informasi tentang apa yang terjadi pada peristiwa tersebut Where di mana. Di mana kejadian tersebut berlangsung? Merujuk pada lokasi kejadian Why kenapa. Kenapa kejadian tersebut bisa terjadi? Cari alasan kenapa bisa terjadi peristiwa tersebut When kapan. Kapan peristiwa tersebut terjadi? Merujuk pada waktu kejadian jam, hari tanggal, bulan dan tahun How bagaimana. Bagaimana kejadian tersebut bisa terjadi? Merujuk pada kronologis peristiwa atau kejadian tersebut 6 pertanyaan ini wajib digunakan dalam proses penyusunan dan pencarian data yang akan digunakan sebagai data artikel berita. 2. Kumpulkan Fakta-Fakta Langkah cara menulis artikel berita selanjutnya adalah penulisan fakta-fakta. Pengumpulan fakta-fakta ini untuk mengumpulkan data-data guna melengkapi kekurangan bahan penulisan artikel berita. Fakta-fakta ini juga akan membantu mempermudah penulisan artikel berita jadi lebih jelas, ringkas dan padat. Tuliskan satu persatu fakta-fakta yang ada di lapanganJika perlu di foto, maka fotolah fakta yang dibutuhkan Kumpulkan selengkap mungkin fakta terkait dengan materi berita di lapangan 3. Buat Kerangka Artikel Berita Artikel berita ditulis dengan menggunakan format dan gaya bahasa tertentu. Tidak sama dengan artikel lainnya, karena artikel berita wajib ditulis dengan sudut pandang tertentu yang membuatnya lebih mudah dipahami pembaca. Gunakan pola segitiga terbalik yang memungkinkan pembahasan dari umum ke khusus agar pembaca bisa mengetahui dengan baik isi berita. Format artikel seperti ini memungkinkan pembaca bisa menyimpulkan sendiri isi berita Tentukan ide pokok bahasan paragraf pertama. Pastikan headlinenya bagus dan meningkatkan minat baca ke paragraf selanjutnyaTentukan konten bagian tengah dan kesimpulan akhir 4. Pahami target Pembaca Artikel Agar artikel berita yang ditulis memiliki standar kualitas yang bagus, maka kamu harus mengetahu dan memahami target pembaca artikel kamu. Kira-kira siapa yang akan membaca artikel kamu. Dengan ini, maka artikel akan sangat bagus dan sesuai dengan target pembacanya. Kamu juga akan tahu, apa saja yang harus dimasukkan ke dalam artikel berita. Gunakan pertanyaan 5W 1H seperti di poin 1 kepada diri kamu sendiri. Namun ini berkaitan dengan target pembacaPertanyaan tersebut harus mengulik secara spesifik target pembaca kita nantinyaKumpulkan hal-hal yang perlu ditambahkan ke dalam artikel sesuai dengan target pembaca artikel berita kita 5. Temukan Sudut Pandang Artikel Artikel akan terlihat beda, jika ditulis dari sudut pandang yang berbeda. Bagaimana cara pandang kamu tentang topik berita yang kamu tulis, lalu bagaimana cara penyajian informasinya agar menarik dan bisa diterima pembaca dengan mudah. Temukan gaya dan sudut pandang berbeda dari artikel yang orang buat. Artikel kamu akan jadi masukkan dan ilmu lain yang berbeda dari berita lain pada umumnyaGunakan pengalaman pribadi atau orang lain terkait topik berita yang kamu tulis. Atau mungkin kamu ingin tulis berdasarkan opini kamu terhadap topik berita itu 6. Lakukan Wawancara Terlihat seperti memaksa, namun kredibilitas artikel berita memang harus diperhatikan dengan baik. Melakukan wawancara adalah salah satu kegiatan penting yang harus dan penting dilakukan ketika akan membuat artikel berita. Ini akan meningkatkan tingkat kepercayaan orang terhadap isi berita yang dibuat. Artikel akan memiliki otoritas tersendiri bagi pembaca ketika ada subjek wawancara. Cari orang yang bersedia kamu wawancaraiPastikan orang itu memilik keterkaitan dengan topik berita yang akan kamu tulisOrang atau subjek yang diwawancarai harus memiliki kredibilitas yang baik bagi artikel berita yang kamu buat Langkah Cara Menulis Artikel Berita Setelah semua data dan bahan pembuatan artikel selesai kamu kumpulkan, kini tinggal kamu susun dan tulis konten artikel beritanya. Adapun langkah-langkah cara menulis artikel berita di antaranya 1. Membuat Kepada Berita Mulailah dengan menulis kepada artike. Kepala artikel merupakan bagian pembuka yang harus dibuat dengan baik. Isinya harus menarik dan bisa membuat orang merasa penasaran dengan paragraf berikutnya. Kepala artikel harus ditulis dalam 1 kalimat dan menyatakan topik artikel secara ringkas dan padatKepala artikel harus menarik dan bisa membuat orang penasaran dengan paragraf berikutnyaSampaikan kepada pembaca, kenapa artikel yang kamu tulis itu menarik dan wajib mereka baca 2. Tuliskan Data dan Fakta Masukkan semua dat dan fakta yang sudah kamu kumpulkan dari lapangan baik dari temuan sendiri ataupun dari hasil wawancara. Tulis secara ringkas dan padat. Masukkan data-data penting yang mendukung kelengkapan artikel yang mengungkap fakta di balik beritaTuliskan data hasil temuan dan data dari wawancara 3. Masukkan Informasi Tambahan Tambahkan informasi lainnya yang akan jadi referensi pembaca untuk memahami isi konten artikel berita agar lebih mudah dipahami. Beberapa informasi yang penting dan bisa dimasukkan seperti informasi kontak, fakta tambahan terkait opini berita, orang yang terlibat, kutipan wawancara dan lainnya. Informasi tambahan ini akan membantu pembaca memahami lebih dalam topik berita yang kita tulis serta memberikan ide-ide baru dalam narasi penulisan artikel Menyertakan kutipan wawancara menjadikan artikel berita lebih bagus dan lebih dipercaya pembaca serta memberikan pandangan baru bagi pembacaPastikan kamu berikan informasi tambahan yang cukup agar pembaca lebih tertarik dengan informasi yang kau tulis 4. Tuliskan Kalimat Penutup Di bagian akhir, tuliskan kalimat penutup berupa ucapan terima kasih dan salam serta berikan kesimpulan akhir menarik yang bisa memberikan informasi singkat kepada pembaca. Tuliskan simpulan yang bagus sesuai dengan isi beritaGunakan bahasa yang ringkas, padat dan jelasSampaikan rasa dan ucapan terima kasih Lakukan Editing Artikel Berita Langkah cara menulis artikel berita selanjutnya adalah proses editing. Ini merupakan bagian penting dalam penulisan artikel berita. Karena proses ini akan menentukan kualitas dari artikel berita. Dalam proses editing ini, ada beberapa tahapan yang harus kamu lakukan, di antaranya yaitu 1. Periksa Fakta-Fakta yang Ditulis Dalam penulisan artikel berita, tentu tidak akan lepas dari pada penulisan fakta dan data. Periksa kembali apakah sudah benar dan dapat dipercaya fakta yang sudah ditulis tersebut. Periksa kembali fakta-fakta dalam artikel sebelum dikirim atau di publish. Fakta dan data yang perlu diperiksa di antaranya yaitu tanggal, tempat kejadian, objek berita, alamat kontak dan lainnyaPastikan semua ditulis dengan baik dan sesuai dengan kejadian yang sebenarnya 2. Pastikan Artikel Sudah Ditulis Berdasarkan Kerangka Sebelum menulis, kamu sudah menentukan dan membuat kerangka artikel bukan? Pastikan kamu sudah menulis artikel berita itu sesuai dengan kerangka. Penulisan artikel sesuai dengan kerangka menunjukkan konsistensi dan juga meningkatkan kredibilitas artikel yang dibuatPastikan penjelasan dalam artikel sudah cukup dan spesifik membahas topik topik dalam artikel 3. Periksa Kutipan Dalam Artikel Jika kamu mengutip dari artikel atau sumber berita lain, maka kamu harus dan wajib menyertakan sumber referensi yang kamu ambil. Ini merupakan salah satu kode etik jurnalistik yang mesti kamu pahami dan kamu gunakan ketika menulis artikel berita. Gunakan penulisan kutipan yang baik dan benarSebutkan nama jika perlu dalam kutipan yang kamu ambil Pastikan orang tahu dari mana sumber berita yang kamu ambil 4. Baca Ulang Artikel Berita Sebelum dipublikasikan, sebaiknya kamu baca ulang terlebih dahulu artikel berita yang sudah kau tulis dari A-Z. Baca dengan baik, pastikan tidak ada kalimat atau kata yang salah penulisan serta pastikan bahasanya bisa kamu pahami dengan baik. Baca ulang artikel mulai kepala hingga penutupPeriksa ejaan dan tata bahasa dalam penulisan artikel Jika perlu, mintalah orang lain untuk membaca artikel yang sudah kamu tulisMinta pendapat orang lain terkait artikel berita yang suda kamu tulis tersebut Tips Cara Menulis Artikel Berita Lakukan pengumpulan informasi berita dengan menggunakan pertanyaan 5W 1H. Pertanyaan ini bisa membantu kamu mengumpulkan data lengkap untuk penulisan artikel beritaLakukan wawancara dengan objek terkait dengan topik berita yang ditulisTuliskan informasi paling penting di bagian kepala artikelPeriksa kembali penulisan artikel berita yang suda kamu tulis Jangan pernah lupa untuk menyertakan sumber kutipanTerbitkan artikel di media terpercaya Nah itulah proses cara menulis artikel berita mulai dari pengumpulan data hingga penerbitan artikel berita. Semoga artikel membantu kamu yang ingin jadi jurnalis ataupun yang punya tugas bikin artikel berita. Thanks. Bacalahshalawat dan salam untukku di mana pun kalian berada, pastilah shalawat dan salam kalian sampai kepadaku. Di dalam sanad hadis ini terdapat seorang perawi yang misteri dan tidak disebutkan namanya. Tetapi telah diriwayatkan hadis ini secara mursal melalui jalur lain, disebutkan oleh Abdur Razzaq di dalam kitab Musannaf-nya:

Bacalah berita yang pernah kamu baca dengan baik, temukan unsur unsur berita tersebut secara berdiskusi! Pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 halaman 5 pada Kegiatan Tugas kali ini terdapat pada BAB 1 Berita Seputar Indonesia, poin A menentukan unsur-unsur berita. Pada buku Bahasa Indonesia Kelas VIII Kurikulum 2013 Revisi 2017. Berikut ini pembahasannya! Baca Juga Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 4 Kegiatan Berita Mengandung Informasi Bidang Pendidikan Pembahasan Contoh Jawaban Soal C. 1. Bacalah berita yang pernah kamu baca dengan baik! 2. Temukan unsur-unsur berita tersebut secara berdiskusi! 3. Gunakanlah keenam pertanyaan seperti itu untuk menemukan unsur- unsur berita itu! Judul Berita Uang Rp 600 juta milik sejumlah nasabah BRI Hilang Misterius Unsur berita 1. APA = Apa persitiwa yang dilaporkan dalam berita tersebut? Jawab Hilangnya uang Rp 600 juta milik sejumlah nasabah BRI 2. SIAPA = Siapa yang mengalami peristiwa tersebut? Jawab Sejumlah nasabah BRI. 3. DIMANA = Dimana kejadian tersebut terjadi? Jawab Menurut informasi dari pihak kepolisian, hilangnya dana tersebut terjadi di Kabupaten Bone, Sulawesi Selatan. 4. KAPAN = Kapan peristiwa tersebut terjadi? Jawab Menurut informasi dari pihak kepolisian, hilangnya dana tersebut terjadi sejak tahun 2016 hingga medio 2018. 5. MENGAPA = Mengapa kejadian tersebut bisa terjadi? Jawab Belum ada penjelasan dari pihak bank BRI Kabupaten Bone, Sulawesi Selatan atau kepolisian terkait penyebab kejadian tersebut. 6. BAGAIMANA = Bagaimana penyelesaian yang diambil para korban terkait insiden ini? Jawab Para korban melaporkan kejadia ini ke pihak bank dan bank melaporkannya ke pihak kepolisian. Kesimpulan Sejumlah nasabah BRI melaporkan kecurigaan mereka akan dana mereka yang hilang. Kejadian ini diduga mulai terjadi sejak 2016 hingga medio 2018 bertempat di Kabupaten Bone, Sulawesi Tenggara dengan jumlah kerugian mencapai Rp 600 juta. Kejadian ini sudah dilaporkan para korban dan pihak bank ke pihak kepolisian. Baca Juga Pembahasan Jawaban Bahasa Indonesia lainnya Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 6 Tugas Individu Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 7 Kegiatan Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 8 9 Kegiatan Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 11 Kegiatan Demikian pembahasan kunci jawaban pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 8 VIII halaman 5 Kegiatan mengenai Bacalah berita yang pernah kamu baca dengan baik pada buku paket kurikulum 2013 revisi 2017. Semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Kerjakan juga pembahasan soal lainnya. Terimakasih, selamat belajar!

PerintahAllah yang pertama kepada Nabi Muhammad adalah "membaca". Sungguh mengherankan perintah pertama Tuhan kepada Nabi Muhammad dalam wahyu-Nya yakni Iqra ("bacalah!"). Betapa tidak, beliau diperintahkan membaca padahal beliau adalah seorang yang tidak pandai baca tulis. Namun demikian keheranan itu segera akan sirna begitu kita
Jakarta - Kejadian atau peristiwa yang sedang dan telah terjadi biasa dilaporkan dalam bentuk teks berita. Produk jurnalistik tersebut dapat ditemukan di berbagai media, baik luring maupun dari laman Rumah Belajar Kemendikbud, teks berita adalah teks yang melaporkan kejadian, peristiwa, atau informasi mengenai sesuatu yang telah atau sedang terjadi. Penyampaian informasi tersebut dapat dilakukan melalui berbagai Berita harus Memenuhi Unsur 5W+1HTeks berita harus memenuhi enam unsur-unsur yang mencakup 5W+1H who, what, where, why, when, dan how. Dalam bahasa Indonesia unsur tersebut biasa dinamakan ADIKSIMBA, yakni singkatan dari apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan dalam buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VIII yang disusun oleh Erwan Rachmat, informasi yang disajikan dalam teks berita harus berupa fakta, yakni berdasarkan pada kejadian atau peristiwa yang benar-benar terjadi pada saat itu, berita juga harus ditulis secara aktual, berimbang, lengkap dari segi unsur, menarik, dan sistematis. Sebuah berita dikatakan menarik apabila memberikan manfaat bagi audiens, berkaitan dengan kepentingan masyarakat atau public figure, berupa kejadian penting, aneh, unik, dan bersifat dari buku Teks dalam Kajian Struktur dan Kebahasaan oleh Taufiqur Rahman, teks berita memiliki tiga struktur, sebagai berikut1. Judul headlineJudul merupakan kata kunci yang mewakili keseluruhan isi berita. Dalam teks berita, judul biasanya memuat tentang kejadian yang akan dibahas. Judul yang menarik akan memungkinkan pembaca tertarik terhadap berita yang Teras leadTeras berita atau lead adalah bagian yang penting dalam berita. Lead terletak pada paragraf pertama dalam teks berita. Lead mencakup inti dari keseluruhan isi berita. Lead juga menjadi salah satu penentu bagi pembaca untuk melihat isi berita lebih Tubuh bodyBagian ini merupakan inti dari teks berita. Tubuh berita merupakan kelanjutan dari isi berita. Berita akan dibahas lebih rinci secara keseluruhan pada bagian kumpulan berita detikcom, Kamis 6/1/2022, berikut contoh teks berita lengkap dengan penjelasan unsur-unsur pembentuk berita1. Contoh Teks Berita tentang PolitikDilaporkan Adhie Massardi ke KPK, Ini Respons Ganjar PranowoSolo - Poros Nasional Pemberantasan Korupsi PNPK melaporkan sejumlah menteri hingga kepala daerah ke KPK. Salah satu yang dilaporkan adalah Ganjar Pranowo. Ganjar merespons laporan yang dilakukan Adhie Massardi dan kawan-kawan Pranowo dilaporkan atas diduga terlibat dalam korupsi e-KTP. Presidium PNPK, Adhie Massardi, mengatakan KPK seharusnya dapat menuntaskan semua dugaan tersebut, agar nama-nama pejabat itu jika maju dalam Pilpres 2024 bersih."Nah kami berharap dari kasus-kasus ini, sehingga ada sejumlah nama di dalamnya yang kami laporkan itu, contoh misalnya kandidat-kandidat yang ramai sekarang ini di pilpres pertama soal Ganjar Pranowo, apakah benar dia terlibat e-KTP atau tidak, kan ini harus dibahas juga," kata Adhie Massardi di Gedung Merah Putih KPK, Jakarta Selatan, Kamis 6/1/2022.Atas pelaporan yang dilakukan Adhie cs tersebut, Ganjar Pranowo yang kini menjabat Gubernur Jawa Tengah, memberikan respons singkat."Saya komen apa ya?" demikian disampaikan Ganjar kepada detikcom yang menghubunginya untuk meminta pendapat terkait laporan tersebut, Kamis 6/1/2022.Ganjar terkesan enggan menanggapi terkait laporan PNPK ke KPK dimintai tanggapan lebih lanjut, pria beruban tersebut cuma menjawab, "Ya komen saya itu saja," kata dipastikan apakah hanya itu tanggapannya, lagi-lagi Ganjar cuma menjawab, "Iya."Diketahui, PNPK hari ini melaporkan sejumlah menteri hingga kepala daerah ke KPK. Tersebut nama Luhut Binsar Pandjaitan, Airlangga Hartarto, Erick Thohir, Ahok, Anies Baswedan, Ganjar Tanggapan Ganjar Pranowo usai dilaporkan oleh Adhie Massardi Presidium PNPK ke Gubernur Jawa Tengah, Ganjar Tanggapan disampaikan pada Kamis, 6 Januari Di Ganjar Pranowo dilaporkan ke KPK karena adanya dugaan keterlibatannya dalam korupsi Saat dimintai keterangan oleh wartawan detikcom, Ganjar terkesan enggan menanggapi terkait laporan PNPK ke KPK Contoh Teks Berita tentang EkonomiJokowi Cabut Izin Usaha Pertambangan!Jakarta - Presiden Joko Widodo Jokowi mencabut izin usaha pertambangan minerba. Hal ini karena perusahaan tersebut tidak pernah menyampaikan rencana kerja, padahal perizinan sudah diberikan bertahun tahun."Hari ini sebanyak izin perusahaan penambangan minerba kita cabut," ujar Jokowi dalam konferensi pers disiarkan di kanal YouTube Setpres 6/1/2022.Jokowi mengatakan, perusahaan-perusahaan tersebut tidak pernah melaporkan rencana kerja kepada pemerintah."Karena tidak pernah menyampaikan rencana kerja, izin yang telah bertahun-tahun diberikan tak pernah dikerjakan, ini menyebabkan tersanderanya pemanfaatan sumber daya alam untuk meningkatkan kesejahteraan rakyat," itu Jokowi juga mencabut sebanyak 192 izin sektor kehutanan seluas hektar. Perizinan dicabut karena tidak aktif, tidak membuat rencana kerja dan adalah untuk hak guna usaha HGU perkebunan yang ditelantarkan seluas hektar juga dicabut oleh Jokowi. Sebanyak hektar adalah milik 12 badan hukum, sisanya ha merupakan bagian dari HGU yang terlantar di milik 24 badan Pencabutan izin usaha Pencabutan izin dilakukan oleh Presiden Joko Widodo Jokowi.When Informasi disampaikan Jokowi pada Kamis, 6 Januari Informasi disampaikan di Jakarta dalam kanal YouTube Sekretariat Perusahaan-perusahaan yang dicabut izin usahanya tidak pernah melaporkan rencana kerja kepada Jokowi mencabut izin perusahaan penambangan minerba yang tidak pernah melaporkan rencana kerja kepada pemerintah dan 192 izin sektor kehutanan seluas hektar. Perizinan dicabut karena tidak aktif, tidak membuat rencana kerja dan ditelantarkan. Termasuk hak guna usaha yang Contoh Teks Berita tentang OlahragaResmi! Asnawi Mangkualam Perpanjang Kontrak di Ansan GreenersJakarta - Asnawi Mangkualam resmi memperpanjang kontraknya di Ansan Greeners. Pilar timnas Indonesia ini diikat kontrak anyar untuk mengarungi musim 2022/ sebelumnya dikontrak Ansan selama satu musim usai merapat pada 22 Januari 2021. Klub divisi kedua Liga Korea Selatan tersebut punya opsi untuk memperpanjang kontrak Asnawi selama satu kini mengaktifkan opsi perpanjangan kontrak tersebut untuk mengikat Asnawi untuk mengarungi musim 2022/2023. Lewat situs resminya, Ansan mengungkap keputusan mereka memperpanjang kontrak Asnawi karena cukup puas dengan performa mantan bek PSM Makassar tampil dalam 14 laga K-League 2 di musim lalu dengan sumbangan satu assist. Selain itu, bek sayap 22 tahun ini juga menghadirkan keuntungan secara komersial kepada mampu meningkatkan jumlah pengikut Ansan di media sosial dan nilai hak siar klub. Ansan juga tak ragu menambah masa kontrak Asnawi usai melihat penampilannya di Piala AFF yang menjadi kapten Indonesia mampu membawa Tim Garuda melaju ke final. Meski di laga final, Indonesia gagal juara usai ditumbangkan Thailand."Karena kinerja dan apa yang terjadi yang di luar dugaan, negosiasi pembaruan kontraknya memakan waktu sedikit lebih lama dan negosiasi hampir gagal. Asnawi menunjukkan performa yang lebih dari yang diharapkan," bunyi pernyataan Ansan di situs resmi kini punya target untuk mengantarkan Ansan promosi ke K League 1. Ia ingin membuka jalan bagi para pemain Indonesia untuk bermain di Korea Selatan."Saya ingin memberikan landasan yang baik bagi para pemain Indonesia untuk bermain ke K-League. Untuk melakukan itu, saya akan membantu tim untuk promosi dengan penampilan yang lebih baik di musim 2022," ungkap Asnawi di situs resmi Asnawi Mangkualam resmi memperpanjang kontraknya di Ansan Asnawi Kabar tersebut diungkapkan Asnawi pada Kamis, 6 Januari Kabar tersebut diungkapkan melalui akun media sosial Ansan mengungkap keputusan mereka memperpanjang kontrak Asnawi karena cukup puas dengan performa mantan bek PSM Makassar ini. Asnawi mampu meningkatkan jumlah pengikut Ansan di media sosial dan nilai hak siar klub. Ansan juga tak ragu menambah masa kontrak Asnawi usai melihat penampilannya di Piala AFF Ansan kini mengaktifkan opsi perpanjangan kontrak untuk mengikat Asnawi untuk mengarungi musim 2022/ Contoh Teks Berita tentang TeknologiIndosat Ooredoo Hutchison Resmi Beroperasi, Siap Gaspol di 2022Jakarta - Mengawali tahun 2022, Indosat Ooredoo Hutchison, resmi beroperasi. Mereka siap maksimalkan layanan di tahun seluler hasil merger Indosat Ooredoo dan Hutchison 3 Indonesia Tri resmi terlahir, Selasa 4/1/2022. Direktur Utama Indosat Ooredoo Hutchison terpilih Vikram Sinha mengatakan, perjalanan penggabungan kedua perusahaan telah dilakukan sejak Desember 2020."Hari ini merupakan hari spesial. Hari ini ingin saya bagikan kepada kalian semua bahwa Indosat Ooredoo dan Hutchison 3 Indonesia telah menjadi satu," ujar Vikram di Ritz Carlton, Pacific Place, lahirnya perusahaan merger Indosat dan Tri ini, Indosat Ooredoo Hutchison berkomitmen untuk mempercepat inovasi, improvisasi dalam memberikan pengalaman digital pelanggan, serta mengkreasi nilai keuntungan kepada diketahui, induk perusahaan kedua perusahaan, yaitu Ooredoo dan CK Hutchison sepakat untuk menggabungkan anak perusahaan mereka di induk perusahaan mulai penjajakan sejak akhir 2020. Sempat tertunda beberapa kali penggabungan kedua operator seluler, namun akhirnya merger Indosat dan Tri disepakati pada pertengahan September 2021 dan melahirkan Indosat Ooredoo transaksi 'perkawinan' kedua operator seluler yang beroperasi di Indonesia ini mencapai USD 6 miliar atau setara Rp 85 merger ini, Indosat Ooredoo Hutchison akan memanfaatkan pengalaman dan keahlian Ooredoo Group dan CK Hutchison dalam hal jaringan, teknologi, produk, serta layanan. Mereka juga akan memanfaatkan operasi multinasional Ooredoo Group dan CK Hutchison yang tersebar di pasar Eropa, Timur Tengah, Afrika Utara, dan Asia Indosat Ooredoo Hutchison Resmi Kabar tersebut diungkapkan oleh Direktur Utama Indosat Ooredoo Hutchison terpilih Vikram Kabar tersebut disampaikan pada Selasa, 4 Januari Di Ritz Carlton, Pacific Place, Mempercepat inovasi, improvisasi dalam memberikan pengalaman digital pelanggan, serta mengkreasi nilai keuntungan kepada Dengan merger ini, Indosat Ooredoo Hutchison akan memanfaatkan pengalaman dan keahlian Ooredoo Group dan CK Hutchison dalam hal jaringan, teknologi, produk, serta Contoh Teks Berita tentang PendidikanGibran PTM 100 Persen di Solo Bertahap Mulai Pekan DepanSolo - Wali Kota Solo Gibran Rakabuming Raka memulai pembelajaran tatap muka PTM 100 persen secara bertahap pekan depan. Namun dia menunda PTM untuk kelompok anak-anak yang belum divaksin COVID-19."Minggu depan sudah 100 persen yang kelas IX. Minggu depannya 100 persen yang kelas VIII, bertahap," ujar Gibran di Balai Kota Solo, Rabu 5/1/2022.Sementara untuk anak-anak, lanjutnya, masih ada kelompok yang belum divaksin. Hal ini disebabkan anak-anak tersebut mengikuti program Bulan Imunisasi Anak Sekolah BIAS, sehingga harus menunggu sebulan untuk divaksin."Kan ada BIAS. Harusnya kan nunggu dulu beberapa minggu. Kan nggak boleh suntiknya tumpuk-tumpuk. Tapi kita prioritaskan BIAS baru vaksin," ujar pelaksanaan PTM 100 persen tetap dimulai bertahap sambil memantau situasi. Namun dia menegaskan PTM 100 persen bakal berlangsung penuh pada Februari 2022."Februari semuanya 100 persen, itu vaksinasi sudah selesai. Karena harus nunggu vaksinasi selesai. Kasihan yang kecil-kecil. Kita pengen lebih aman saja. Kita lihat ada lonjakan kasus nggak, harus hati-hati, terutama untuk anak 6-11 tahun," kata soal daerah lain yang sudah siap melaksanakan PTM 100 persen untuk anak-anak, Gibran pun mempertanyakan. Sebab di Solo, ada kelompok anak-anak yang masih mengikuti BIAS."Daerah lain saya nggak tahu, coba tanya daerah lain. Seharusnya kan ada BIAS juga," Pelaksanaan pembelajaran tatap muka PTM 100 Kabar tersebut diungkapkan oleh Wali Kota Solo, Gibran Rakabuming Kabar tersebut disampaikan pada Rabu, 5 Januari Di Balai Kota Masih ada kelompok yang belum Pembelajaran tatap muka PTM 100 persen secara bertahap akan dimulai pekan depan. Namun, PTM anak-anak yang belum vaksin masih itulah lima contoh teks berita seputar politik, ekonomi, olahraga, teknologi, hingga pendidikan. Selamat belajar, detikers! Simak Video "Lantunan Al Fatihah dari Wanita ODGJ di Majalengka" [GambasVideo 20detik] kri/nwy
Teksdalam sebuah berita haruslah lengkap dari unsur 5W1H (What,Why,Who,When,Where+how) dan harus memenuhi unsur atau struktur teks berita. Freepik Syarat dan ciri-ciri berita yang baik. - Berita merupakan hal yang setiap hari kita temukan dari media massa baik elektronik maupun cetak. Berita dapat disampaikan secara tertulis, lisan, maupun gabungan dari keduanya. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, berita adalah cerita atau keterangan mengenai kejadian atau peristiwa yang hangat; kabar; laporan; pemberitahuan. Jika kamu membaca atau mendengarkan berita, apa yang biasanya disampaikan dalam berita tersebut? Biasanya, berita menyampaikan peristiwa yang sedang terjadi untuk menambah informasi dan pengetahuan bagi masyarakat. Baca Juga Lakukan Vaksinasi COVID-19 di Luar Negeri? Ini Cara Verifikasi Data di PeduliLindungi Di masa pandemi COVID-19 ini misalnya, setiap hari selalu ada pembaruan berita yang berkaitan dengan kasus COVID-19, vaksinasi, dan sebagainya. Ini membantu masyarakat untuk lebih berhati-hati agar tidak lengah ketika berada di ruang umum, dan lebih memperhatikan protokol kesehatan. Teks berita yang ditulis maupun dibacakan, tidak boleh dibuat dengan sembarangan, lo. Menulis teks berita harus memperhatikan syarat dan ciri-ciri berita yang baik, agar pesan yang disampaikan dipercaya oleh orang lain. Nah, oleh karena itu mari kita pahami apa saja syarat dan ciri-ciri berita yang baik. Artikel ini merupakan bagian dari Parapuan Parapuan adalah ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya. PROMOTED CONTENT Video Pilihan
4 Adab Membaca Quran: Memulai membaca Al-Qur’an dengan membaca ta’awudz. Memohon perlindungan kepada Allah Ta’ala dari setan yang terkutuk ketika hendak mulai membaca Al Qur’an (membaca ta’awudz). Hal ini berdasarkan firman Allah Ta’ala, “Apabila kamu membaca Al Quran hendaklah kamu meminta perlindungan kepada Allah dari syaitan
C. 1. Bacalah berita yang pernah kamu baca dengan baik! 2. Temukan unsur-unsur berita tersebut secara berdiskusi!3. Gunakanlah keenam pertanyaan seperti itu untuk menemukan unsur-unsur berita itu!Judul Berita ....Unsur-Unsur BeritaDi mana KapanApaSiapaMengapa BagaimanaKesimpulan​ Jawabandimanadimana peristiwa kebakaran itu terjadi?kapan Kapan peristiwa kebakaran itu terjadi?apaapa yg mengakibatkan kebakaran itu?siapasiapa yg mengakibatkan kebakaran itu?mengapa mengapa peristiwa itu terjadi?bagaimana bagaimana peristiwa itu terjadi?Penjelasanmaaf klo salah/kurang jelas bisa komen ya
Cukupmembaca dan jangan menghafal, apalagi memejamkan mata. (1x20) 2. Baca ayat kedua menggunakan metode yang sama yaitu dibaca sebanyak 20 kali. Bila telah usai maka gabungkan ayat 1 dan 2. Jadi bacalah ayat pertama, lanjutkan dengan ayat kedua kemudian ulangi lagi baca ayat pertama, lalu kedua. Lakukan lagi membaca ini sebanyak 20 kali.

Dari semua kebiasaan baik yang sudah pernah kamu lakukan, apakah membaca buku termasuk salah satunya? Seperti yang semua orang tahu, banyak membaca akan membuka luas pemikiran dan wawasan seseorang. Itu sebabnya, bukan hal yang rugi sama sekali ketika kamu menjadikannya sebagai hobi kamu semangat baca buku, berikut ini kata-kata bijak tentang membaca yang bisa memberikanmu motivasi. Gak perlu muluk, mulai dari buku atau topik yang kamu suka dulu, membaca Jankovic"Makin banyak membaca, makin aku banyak berpikir; makin aku banyak belajar; makin aku sadar bahwa aku tak mengetahui apa pun." Voltaire."Kalau engkau hanya membaca buku yang dibaca semua orang, engkau hanya bisa berpikir sama seperti semua orang." Haruki Murakami."Membaca adalah alat paling dasar untuk meraih hidup yang baik." Joseph Addison."Orang yang tidak banyak membaca pasti tidak banyak tahu. Orang yang tidak banyak tahu sangat dekat dengan kebodohan. Dan kebodohan akan sangat dekat dengan kemiskinan." Helmy Yahya."Dengan membaca, kamu mengenal dunia. Dengan menulis, kamu dikenal dunia." anonim.2. Kata-kata bijak tentang kebiasaan ilustrasi membaca Hume"Kuasailah semua buku, tapi jangan biarkan buku menguasaimu. Membacalah untuk hidup, bukan hidup untuk membaca." Owen Meredith."Jangan pernah membaca karena ingin dianggap pintar. Bacalah karena kamu mau membaca dan dengan sendirinya kamu akan jadi pintar." Ziggy Z."Bagi saya, membaca dan menulis itu bukan hobi, tapi kebutuhan." Helvy Tiana Rosa."Hari ini seperti hari lain. Kita bangun, merasa hampa, dan takut. Jangan buka pintu kamar. Belajar dan mulai membaca." Haidar Bagir."Ketika kamu ragu akan sesuatu, carilah di perpustakaan." JK Rowling. Baca Juga 25 Kata-Kata Bijak Lucu, Hidup Lebih Ikhlas dan Penuh Humor 3. Kata-kata bijak tentang belajar ilustrasi membaca North"Ilmu itu ada di mana-mana, pengetahuan di mana-mana tersebar, kalau kita bersedia membaca dan bersedia mendengar." Felix Siauw."Lebih banyak kamu membaca, lebih banyak hal yang kamu ketahui. Lebih banyak hal yang kamu pelajari, lebih banyak tempat yang kamu kunjungi." Dr. Seuss."Manusia hanya mempunyai dua cara untuk belajar satu dengan membaca dan satunya lagi berkumpul dengan orang-orang yang lebih pintar." Will Rogers."Buku adalah gerbang dunia dan membaca adalah kuncinya." anonim."Membaca buku-buku yang baik berarti memberi makanan rohani yang baik." Buya Hamka.4. Kata-kata bijak tentang niat ilustrasi membaca Laird"Ada dua motif untuk membaca buku. Pertama, kau menikmatinya dan yang lain, kau bisa menyombongkannya." Bertrand Russell."Membaca adalah hal yang bisa membuatmu terkontaminasi virus bahagia." anonim."Aku rela dipenjara bersama buku karena dengan buku aku bebas." Mohammad Hatta."Ada perbedaan besar antara orang bersemangat yang ingin membaca buku dan orang lelah yang menginginkan sebuah buku untuk dibaca." Gilbert Keith Chesterton."Ada kejahatan yang lebih kejam daripada membakar buku, yaitu tidak membacanya." Joseph Brodsky.Ketika banyak membaca, kamu bisa menjelajah suatu tempat tanpa perlu benar-benar menginjakkan kaki di sana. Kamu bisa bertemu dengan berbagai macam manusia tanpa butuh bertatap muka. Kamu juga bisa belajar hal baru yang belum pernah kamu ketahui. Yuk, jadikan kata-kata bijak tentang membaca di atas sebagai pengingatmu! Baca Juga 25 Kata-Kata Bijak buat para Pencari Kerja, Tingkatkan Kualitas Diri! IDN Times Community adalah media yang menyediakan platform untuk menulis. Semua karya tulis yang dibuat adalah sepenuhnya tanggung jawab dari penulis.

b Aku tidak akan menyembah apa yang kamu sembah. c. Dan kamu bukan penyembah Tuhan yang aku sembah. d. Dan aku tidak pernah menjadi penyembah apa yang kamu sembah, 3. Pernyataan yang benar sesuai isi kandungan QS. Al-Kafirun adalah. a. Islam mengajarkan kita untuk bersikap menghargai orang lain selama mereka menghargai kita b.
1. Bacalah sebuah berita, baik dari surat kabar, majalah, maupun dari internet! a. Perhatikan keefektifan judulnya!b. Perhatikan pula kelengkapan unsur unsur berita tersebut!c. Cermati pula struktur ataupun susunannya serta penggunaan bahasanya!2. Lakukanlah perbaikan terhadap bagian bagian yang di anggap salah di dalam teks tersebut secara berkelomok!Buatlahh seperti tabel di atas!!Di jawab yahh.. yang jawaban nya bener nanti aku follow​ Penjelasan berita tersebut ditulis dgn efektif karna mampu menyampaikan informasi penting dalam tersebut di tulis dgn memenuhi seluruh tersebut belum ditulis sepenuhnya dalam bahasa indonesia yang seperti penulisan angka dan kata asing
Qsgqq.
  • h9ckqniin1.pages.dev/76
  • h9ckqniin1.pages.dev/240
  • h9ckqniin1.pages.dev/295
  • h9ckqniin1.pages.dev/329
  • h9ckqniin1.pages.dev/115
  • h9ckqniin1.pages.dev/422
  • h9ckqniin1.pages.dev/230
  • h9ckqniin1.pages.dev/647
  • bacalah berita yang pernah kamu baca dengan baik